Домашний детский сад *Милашка*

[МЕЛМАН]

февраль { 1 неделя }

Тема. Зима. Зимующие птицы.

Наблюдения
Наблюдение за птицами, подкармливание синичек и других
зимующих птиц.
Рассматривание птиц на картинках.
Работа с серией сюжетных картин «Синичка».

Художественная литература
М. Горький, «Воробьишко»
Л.Н. Толстой, «Хотела галка пить», «Ворона и рак»
Г. Снегирев, «Про пингвинов»
С.А. Есенин, «Поет зима, аукает»
Л.Н. Толстой, «Воробей и ласточки»

Дидактические игры
«Улетают – не улетают»
«4 лишний»
«Узнай по описанию»
«Чей голос?»
«Кто как кричит?»
«Кто с кем?»
«Зоологическое лото»
Домино «Птицы»
«Назови признаки»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрация к сказке «Ворона и рак» или
«Хотела галка пить»
Лепка: «Птичий двор».
Аппликация: «Жар – птица», «Пингвин на льдине».
Конструирование и ручной труд: «Птицы»
Труд в уголке природы: Посадка лука, овса…

{ 2 неделя }

Тема. Зима. Дикие животные. Как звери зимуют

Наблюдения
Рассматривание картин с изображением зверей.

Художественная литература
Л.Н. Толстой, «Белка и волк»
И. Соколов – Микитов, «В Берлоге», «На Лесной Дороге», «Белки».
Е. Чарушин, «Заяц», «Белка», «Волк»
Русские народные сказки «Кот , лиса и петух», «Лиса и козел», «Лиса и Журавль», «Хвосты».

Дидактические игры
«Зоологическое лото»
«У кого кто?»
«Кто где живет?»
«Чей хвост красивее (длиннее, короче)?»
«Чей хвост, чья лапа, чье ухо?»
«Назови признаки»
«Назови действия»
«Кто чем питается?»
«Зверинец»
«Назови родственные слова»
«Кто как зимует?»
«Как звери к зиме готовятся?»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрация к сказке «Кот, лиса и петух»,
«Белка и волк» или «Лиса и журавль»
Лепка: «Зверинец»
Аппликация: «Звери»
Конструирование и ручной труд: «зоопарк»

{ 3 неделя }


Тема. Животные
Наших лесов, Севера,
Жарких стран

Наблюдения
Рассматривание картин, иллюстраций.

Художественная литература
В. Бианки, «Купание медвежат», «Еж»
И. Соколов-Микитов, «Медвежья семья»
Е. Чарушин, «Медвежонок», «Волчишко»
Д.Р, Киплинг, рассказы из «Книги джунглей».
Б. Житков, «Про слона»
Басни И.А. Крылова.
Русские народные сказки «Заяц – хваста» (обработка А. толстого),
«Заюшкина избушка», «Старик и медведь».
Загадка от животных.

Дидактические игры
«Кто где живет?»
«4 лишний»
«Чья шуба теплее?»
«Звери играют в прятки»
«Где мой Домик?»
«Поезд для зверей»
«Кому что нужно ( кто чем питается )?»
«У кого кто?» ( «Кто с кем?», «Назови детенышей»)
«Большой – маленький» ( «Назови ласково»)
«Найди пару»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Заяц – хвоста», «Заюшкина избушка»
Лепка: «Слонёнок»
Аппликация: «Кораблик на рейде»
Конструирование и ручной труд: Поделки из бумаги

{ 4 неделя }

Тема. Зима

Наблюдения
Наблюдение изменений в природе в преддверии весны .
Рассматривание картины И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

Художественная литература
К.Д. Ушинский, «Проказы старухи зимы»
Ф.И. Тютчев, «Весна» ( «Зима недаром злиться…»),
Г.-Х. Андерсен, «Снежная Королева»
Пословицы, загадки о зиме.
Повторение стихов о зиме А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, С.А. Есенина, И.С.Никитина, С. Дрожжина, С. Черного, И.З. Сурикова,
Н.А. Некрасова.

Дидактическая игра
«До – между – за»
«Скажи дальше»
«Волшебная цепочка»
«Подбери признак»
«Подбери действие»
«Назови ласково»
«Телефон»

Изобразительная деятельность
Рисование декоративное: «Зимние узоры».
Лепка: «Снежная королева»
Аппликация: «Ковер»
Конструирование и ручной труд: Изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Театр».

[МЕЛМАН]

Март { 1 неделя }

Тема. Ранняя весна. Первоцветы. Праздник 8 март

Наблюдение
Наблюдение привет весны.
Рассматривание первоцветов.
Рассматривание картин И. Левитана «Большая вода», «Март»;
Б. Бакшеева «Голубая весна».

Художественная литература
С.Я. Маршак, «Весенняя песенка» ( из сказки «12 месяцев»)
Ф.И.Тютчев, «Весенние воды»
А.Н. Плещеев, « Весна»
А.К. Толстой, «Вот уж снег последний в поле тает…»
Н.А. Некрасов, «Дед Мазай и зайцы»
Э. Шим, «Камень, ручей, сосулька и солнце»
Е. Серова, « Подснежник»

Дидактические игры
«Узнай по описанию»
«Отгадай название цветка»
«Назови ласково»
«Телефон»
«Волшебная цепочка»

Изобразительная деятельность
Рисование:»Первоцветы»
Декоративное рисование: «Жостовская роспись на подносе».
Лепка: «Дед Мазай и зайцы»
Аппликация из ткани на открытке: «Цветы в подарок маме и бабушке».
Конструирование и ручной труд: «Тюльпан»

{ 2 неделя }

Тема. Весенние сельскохозяйственные. Работы. Труд крестьян.

Наблюдения
Рассматривание серии сюжетных картин: «Откуда хлеб пришел»,
«На скотном дворе».

Художественная литература
О. Донченко, «Петрусь и золотое яичко»
Я. Дягутите, «Руки человека»
Б. Житков, « Что я видел» ( «Баштан», «Сад» )
Я. Тайц, «Послушный дождик»
Ю. Крутогоров, «Дождь из семян»
Русские народные сказки «Репка», «Старик и медведь» ( «Вершки и корешки)

Дидактические игры
«Живые слова»
«Кто где работает?»
«Кто что делает?»
«Кому что нужно?»
«Скажи дальше»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрация к сказке « Старик и медведь»
Лепка: «Репка»
Аппликация: «Трактор»
Конструирование и ручной труд: «Сельскохозяйственные машины».
Работа на городе.

{ 3 неделя }

Тема. Перелетные птицы

Наблюдения
Наблюдение за птицами.
Рассматривание картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели».

Художественная литература
В.Бианки, «Лесные домишки», «Грачи»
А. Майков, «Ласточка»
А.Н. Толстой, «Желтухин»
Л.Н. Толстой, «Лебеди», «Воробей и ласточки»
В.А. Сухомлинский, «Пусть будит и соловей, и жук»
А.Н. Плещеев, «Сельская песенка)
Д.Н. Мамин – сибиряк, «Серая шейка»
Г.-Х.Андерсен, «Гадкий утенок»

Дидактические игры
«Улетают – не улетают»
«Кто как кричит?»
Лото «Птицы»
«4 лишний»
«Поезд»
«Волшебная цепочка»
«Живые слова»

Изобразительная деятельность
Рисование: По сказке Г. – Х. Андерсена «Гадкий утенок»,
Д.Н. Мамина – Сибиряка «Серая шейка».
Аппликация: «Ласточка»
Лепка: «Лебеди», «Журавли».
Конструирование и ручной труд: «Птицы

{ 4 неделя }

Тема. Профессии

Наблюдения
Рассматривание серии сюжетных картин «Путешествие письма».

Художественная литература
С.Я. Маршак, «Почта»
Я. Аким, «Неумейка»
Братья Гримм, «Бременские музыканты»
ДЖ. Родари, « Какого цвета ремесла?»,
«Чем пахнут ремесла?»
А.Бажов, «Серебряное копытце»

Дидактические игры
Сюжетно – ролевая игра «Почта»
Лото «Почта» (кому что нужно?)
«Закончи предложение»
«Скажи иначе»
«Кто где работает?»
«Кто что делает?»
«И я тоже»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Украсим открытку».
Лепка: «Бременские музыканты»
Аппликация: «Поздравительная открытка».
Конструирование и ручной труд: «Конверт из бумаги», другие атрибуты для игры «Почта».

[МЕЛМАН]

Апрель { 1 неделя }

Тема. Строительство. Профессии, Машины и механизмы

Наблюдения
Рассматривание сюжетной картины «Город строится»,
Предметных картин «Строители».

Художественная литература
С. Баруздин, «Кто построил этот дом?»
В. Маяковский, «Кем быть?»
М. Пожарова «Маляры»
Повторение стихов о весне

Дидактические игры
«Кто это?»
«Мы строители»
«Кто что делает?»
«Назови машины» («Телефон»)
«Волшебная цепочка»
«Наша улица»
«Живые слова»

Изобразительная деятельность
Рисование и аппликация: «Наша улица».
Лепка: «Строим дом».
Конструирование и ручной труд: Изготовление домов из бросового материала для сюжетно – ролевой игры «Наша улица».

{ 2 неделя }

Тема. Рыбы (морские, пресноводные, аквариумные)

Наблюдения
Наблюдение за рыбками в аквариуме в детском саду.

Художественная литература
А.С. Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке»
Е. Пермяк, «Первая рыбка»
Н. Носов, «Карасик»
Русские народные сказки «По щучьему веленью»,
«Лисичка – сестричка и серый волк».

Дидактические игры
«4 лишний»
«Живые слова»
«Зоологическое лото»
«Умный телефон»
«Волшебный круг» («Поле чудес»)
«Чей плавник, Чьи жабры?»
«Подбери предмет к признаку»
«Телефон»
«Найди свой домик»
«Кто где живет?»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Сказке о рыбаке и рыбке»
Аппликация: «Подводное царство»
Лепка: «Лисичка – сестричка и серый волк»
Конструирование и ручной труд: «Аквариум»

{ 3 неделя }

Тема. Весна. Сад, парк, лес, луг.

Наблюдения
Рассматривание картины И. Левитана «Первая зелень».

Художественная литература
М. Пришвин, «Золотой луг»
В. Сухомлинский, «Стыдно перед соловушкой»
И.С. Никитин, «Полюбуйся: весна наступает…»
Н.А. Некрасов. Зеленый шум
А. Блок, «На лугу»
С.А. Есенин, «Черемуха»
А.А. Фет, «Уж верба вся пушистая раскинулась кругом…»
С.Я. Маршак, «Апрель»

Дидактические игры
«До – между – за»
«Вчера – сегодня – завтра»
«Узнай стихотворение по данной строке»
«Узнай деревню по листку»
«Какой лист, какая ветка»
«Волшебная цепочка»
«Телефон»
«4 лишний»
«Что где растает»

Изобразительная деятельность
Рисование красками: «Расцвела черемуха».
Лепка: «Верба пушистая»
Аппликация по рассказу М. Пришвина «Золотой луг».
Конструирование и ручной труд: Изготовление султанчиков для
игры с ветром.


{ 4 неделя }

Тема. Весна. Цветы цветут (в парке, лесу, в степи)

Наблюдения
Рассматривание открыток, иллюстраций.

Художественная литература
Ф.И. Тютчев, «Весенняя гроза»
А.К. Толстой, «Колокольчики»
Е. Благинина, «Черемуха», «Одуванчики»
Е. Серова, «Ландыш», «Гвоздика», «Незабудки»

Дидактические игры
«Узнай по описанию»
«Соберем букет»
«4 лишний»
«Что где растет?»
«Отгадай цветок по звуку, по слогу»
«Умный Телефон»
Лото «Цветы цветут»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Цветы»
Аппликация: «На зеленой полянке».
Конструирование и ручной труд: «Цветы»
Труд в цветнике.

[МЕЛМАН]

Май { 1 неделя }

Тема. Насекомые

Наблюдения
Наблюдение за насекомыми.
Рассматривание картинок, иллюстраций.

Художественная литература
Л. Квитко, «Жучок»
В.А. Сухомлинский, «Пусть будут и соловей и жук»
В. Бианки, «Приключение муравьишки»
И.А. Крылов, «Стрекоза и муравей»

Дидактические игры
«Кто где живет?»
«Кто как передвигается?»
«Запомни, повтори»
«Живые слова»
«4 лишний»
«Узнай по описанию»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрация к сказке В. Бианки
«Приключение муравьишки»
«Стрекоза».
Аппликация: «Бабочка».
Лепка: «Насекомые»
Конструирование и ручной труд: Изготовление книжки иллюстраций к сказке «Приключение муравьишки».

{ 2 неделя }

Тема. Праздник победы

Художественная литература
С. Алексеев, «Первый ночной таран», «Дом»
М. Исаковский, «Здесь похоронен красноармеец»
А. Твардовский, «Рассказ танкиста»
А. Митяев, «Мешок Овсянки»

Дидактические игры
«Скажи дальше»
«Волшебная цепочка»

Изобразительная деятельность
Рисование: «Цветущая весна»
Аппликация: «Букет».
Лепка: «Пограничник с собакой».

{ 3 неделя }

Тема. Спорт. Виды спорта.
Спортивные игры,
Развлечения.

Наблюдения
Рассматривание портрета Ю. Гагарина, картин о космосе.

Художественная литература
А. Барто, «Веревочка»
С.Я. Маршак, «Рассказ о неизвестном герое»
Ю.А. Гагарин, «Вижу землю»
Русская народная сказка «Лиса и рак»
Немецкая сказка «Заяц и еж»

Дидактические игры
«Мы спортсмены»
«Что мы видели, не скажем, а что делали, покажем»
«Кто это?»
«Живые слова»
«Закончи слово»

Изобразительная деятельность
Рисование: Иллюстрации к сказкам «Лиса и рак», «Заяц и еж».
Аппликация с рисованием: «Космос».
Лепка: «Футболист», «Хоккеист».
Конструирование и ручной труд: Изготовление атрибутов для
спортивных игр и развлечений.

{ 4 неделя }

Тема. Время года

Наблюдения
Рассматривание серии картин «Времена года».

Художественная литература
К.Д. Ушинский, «Четыре желания»
С.Я. Маршак, «12 месяцев»
Загадки, пословицы, поговорки о временах года.
Повторение стихов русских поэтов об осени, зиме, весне.

Дидактические игры
«Что сначала, что потом?»
«Поле чудес»
«Когда это бывает?»
«Умный телефон»

Изобразительная литература
Рисование (разными приемами) по выбору детей.
Аппликация по выбору детей.

[МЕЛМАН]

С августа(но если будет большой спрос,то с апреля) мы открываем бюджетный вариант сада.

Пребывание в течении дня без занятий с доп.педагогами(т.е. вариант няни)-программа расчитана на максимум 6 деток,с 3,5-4 лет.
будут занятия-аппликация,лепка,рисование.
чтение книг,стихов.
Занятия по программе-*Логико-малыш*.
Стоимость-10000 руб в месяц или 700 руб в день-ПИТАНИЕ НЕ ВХОДИТ в стоимость,т.е. вы приносите ваше или оплачиваете дополнительно.
уже набрано 3 ребенка,еще осталось 3 места.
квартира-Верхняя,7.
Преподаватель-с мед.и пед.образованием.

[РомАня]

С августа(но если будет большой спрос,то с апреля) мы открываем бюджетный вариант сада.

Пребывание в течении дня без занятий с доп.педагогами(т.е. вариант няни)-программа расчитана на максимум 6 деток,с 3,5-4 лет.
будут занятия-аппликация,лепка,рисование.
чтение книг,стихов.
Занятия по программе-*Логико-малыш*.
Стоимость-10000 руб в месяц или 700 руб в день-ПИТАНИЕ НЕ ВХОДИТ в стоимость,т.е. вы приносите ваше или оплачиваете дополнительно.
уже набрано 3 ребенка,еще осталось 3 места.
квартира-Верхняя,7.
Преподаватель-с мед.и пед.образованием.

есть ли вариант с неполным днем не каждый день недели? по выходным?
так понимаю, сад официально не оформлен?

[МЕЛМАН]

есть ли вариант с неполным днем не каждый день недели? по выходным?
так понимаю, сад официально не оформлен?

здравствуйте.
приоритетным будет пребывание детей на полную неделю.
если вам не нужен сон,то можно приводить в любой будний день на любое время-оплата фиксированная.
в выходные-по договоренности.
с каждым родителем мы заключаем договор.

[VLANA]

МЕЛМАН , Вы прямо весь свой бизнес-план выложили, не боитесь идею украдут?=))

[МЕЛМАН]

МЕЛМАН , Вы прямо весь свой бизнес-план выложили, не боитесь идею украдут?=))

к счастью,или к сожалению,прочтение нужных книг детям еще не является полным залогом успешного образования.
есть еще масса занятий,для развития мелкой и крупной моторики,речи и т.д.
если родители,у которых нет возможности посещать наш сад возьмут на заметку план-я буду только рада.

[GALA]

Здравствуйте!я бы хотела свою дочь,ей два года и три месяца,устроить к вам в сад "Милашка" на полный день! как с Вами связаться кроме Интернета?

[Krusty]

Здравствуйте! Хотелось-бы поподробнее узнать о месте нахождения садика и наличии свободных мест. Как можно записаться и с какого возраста можно начинать в него ходить?

[МЕЛМАН]

Здравствуйте! Хотелось-бы поподробнее узнать о месте нахождения садика и наличии свободных мест. Как можно записаться и с какого возраста можно начинать в него ходить?

здравствуйте.

сад будет находиться на ул.Верхняя(номер дома уточняется).
принимаем деток с 1,8 года:варианты размещения и оплата-на 1 стр.
осталось 3 места в младшую группу(с 3 лет) и 2 места в ясли(с 1,8 лет)
для записи-напишите мне ваши координаты и данные ребенка в ЛС

[МЕЛМАН]

Друзья!!!
Возникли сложности с администрацией МО,поэтому немного задерживается открытие.
О всех новостях я сообщу в теме.
Спасибо

[ГЕОРГИЙ]

Детский сад  работает???